Методики преподавания английского языка детям
Начинать преподавание иностранного языка детям нужно как можно раньше — с 2-3-летнего возраста. Давно доказано, что если в семье с ребенком родители с самого рождения говорят на двух разных языках, то он успешно усваивает оба. Тот же эффект дает целенаправленное обучение с раннего возраста. К настоящему времени разработано уже достаточно много программ по иностранному языку для самых маленьких. Стоит узнать хотя бы немного о самых популярных из них.
Методика Глена Домана
Авторская программа, в рамках которой обучение начинается с 6-месячного возраста и продолжается до школы. Метод заключается в демонстрации иллюстраций и озвучивании того, что на них изображено. Слова-обозначения проговариваются на иностранном языке. Картинка и слово очень быстро закрепляются в сознании ребенка, и таким образом наращивается его словарный запас. На озвучивание одной карточки отводится не более 1-2 секунды. Продолжительность занятий начинается с 10 секунд и постепенно увеличивается. Минус метода — пассивное запоминание. От ребенка не требуют размышлять и применять какие-то творческие навыки. Детям старше 3 лет становится просто скучно учить язык таким способом.
Методика Н. Зайцева
Еще одна авторская программа, которая ориентирована на детей постарше — пятилеток. Они одновременно учат слова и буквы, запоминая написание лексем. Для этого используются кубики со слогами. Обучение построено в формате игры. Дети не только заучивают сами слова, но и то, как они пишутся и как употребляются в предложении. Методика предполагает использование множества языковых упражнений — и это плюс. А минус — отсутствие последовательности, трудности при изготовлении наглядных материалов.
Методика В. Н. Мещеряковой
Валерия Николаевна Мещерякова является автором программы «I Love English», которая разбита на несколько уровней по возрасту:
- для детей 3-5 лет — упор делается на аудио обучение: дети слушают речь учителя, поют песни, играют в языковые игры;
- для детей 5-7 лет — более осознанное обучение, в рамках которого все задания выполняются на иностранном языке, в итоге он становится неотъемлемой частью жизни ребенка;
- для детей 7-8 лет — идет обучение чтению по методике цветочтения на примере уже знакомых произведений, которые ребенок читал на родном языке;
- для детей 8-9 лет — главное внимание уделяется письму на английском языке и грамматике;
- для детей 9-10 лет — занятия направлены на формирование навыков анализа языкового материала и его сознанного, целенаправленного усвоения.
Другие современные методики
Большинство используемых сегодня методик — это либо более современная интерпретация ранее придуманных, либо комбинация элементов из разных программ. Но все-таки о некоторых из них стоит упомянуть.
- Метод TPR — расшифровывается как «Опора на физические действия». Суть его заключается в заучивании слов и фраз параллельно с выполнением каких-то физических упражнений. Например, учитель говорит детям на английском встать или сесть — они это выполняют и запоминают само слово.
- Проектный метод: обучение идет по темам, каждой из которых уделяется несколько занятий, а итогом становится сдача творческого индивидуального или группового проекта.
- Метод обучения с помощью видеоматериалов подразумевает использование мультфильмов, фильмов и детских передач на иностранном языке
- Метод CLIL — расшифровывается как «Предметно-языковое интегрированное обучение». В его рамках на иностранном языке происходит изучение различных дисциплин — рисования, литературы, математики и т. п.
